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2018年1月17日 星期三

死亡,究竟有什麼意義?我看「與神同行」

     


「與神同行」是父親逝世後,我進電影院看的第一部電影。

還沒看之前就聽說是一部會讓人流淚的電影,只是我沒想到情感會這麼濃烈。

劇情描述一位正直的消防員金自鴻,在火場中意外身亡後,被陰間使者帶領到地獄,一關一關接受七大審判的故事。只有通過七大審判,才能夠順利轉世。

這七大審判,分別是:謀殺、怠惰、欺騙、不公正、背叛、暴力、不孝。

在電影院裡,幾乎每一關都有觀眾掉淚,一直聽到吸鼻子和啜泣的聲音交替傳過來。而我自己,前面六關頂多只是淚水在眼眶打轉,但到了最後「不孝」那一幕,幾乎整張臉都是濕的。

(以下有雷)

2018年1月12日 星期五

想要簽署「預立安寧緩和醫療暨維生醫療抉擇意願書」卻不知從何下手嗎?懶人包看這裡!

作者:朱為民醫師

  


經過去年一年的大學院校「人生最後期末考」巡迴演講,每每Q&A最常被問的就是這一題:

「朱醫師,請問要去哪裡拿這一份回來簽?」

其實非常簡單,今天懶人包一次整理給大家。

三種方式三選一:醫院索取、網站下載、線上填寫

2018年1月10日 星期三

2018「人生最後期末考」TED講者朱為民醫師公益校園演講十場開放免費申請 (採審核制)



 
 一位大學生演講後的回饋


2017年的「人生最後期末考」校園演講計畫,我走過台灣北中南的十所大學,與超過2000名大學生討論生命、死亡以及預立醫療決定的種種樣貌與想像。

這個計劃的起心動念,是由於我認為今天的年輕人就是未來社會的棟樑,如果他們對這個議題有更多認知,我相信台灣的醫療環境會更好,甚至台灣社會會更好。而在經過了2017年一整年的奔走演講之後,我更加確信我的理念是正確的。

當我們種下一顆種子,就可以期待,當有一天他們的環境適宜,需要發芽的時候,會長的好,長的健康。

2017年,我自己也歷經了長子的誕生,以及父親的逝世。在親身經歷過生命的消長之後,我對這個議題有更多的領悟,以及更多想要分享的。

因此,2018,我要繼續走入校園。

2018年1月7日 星期日

父親的人生最後期末考

 
 


2017年初,我開始了「人生最後期末考」大學院校巡迴演講,一年下來完成當初設定的十所大學公益演講。每次演講,我都會用父親的故事開頭:

「2013年,我的父親81歲。一天清晨,他在家裡運動的時候,不小心跌倒撞到頭,然後就倒地不起,不省人事了……」從父親的故事,再帶入預立醫療決定和「人生最後期末考」這個主題。

巡迴演講很成功,我收到了大學生們很多正面的回饋。但那時我還不知道,2017年末,父親真的走進考場----他的「人生最後期末考」。

2017年12月28日 星期四

當家人不同意我的「預立醫療決定」的時候……「血觀音」給我們的三個啟示

  



上回從「血觀音」這部叫好又叫座的電影中,我們談了安寧緩和醫療的「積極」與「放棄」之間種種的聯想與澄清。今天,我想再從這部片子片中的一個關鍵轉折,聊聊一般民眾對於「預立醫療決定」最常見的疑問。

(以下還是有雷)

電影要結束時,飾演女主角的棠夫人生命垂危,但是,年事已高的棠夫人應該是不希望太痛苦,希望不要接受侵入性急救治療,所以事先做了「預立醫療決定」。因此,醫師把棠夫人的預立醫療決定拿給她女兒棠真。

沒想到,棠真就在醫師眼前把棠夫人的「預立醫療決定」撕掉了。到了床邊,她握著棠夫人的手,看著媽媽慢慢地說:「長命百歲,萬年富貴。」棠夫人無法言語,但眼中露出驚訝與恐懼。

看到這裡,我不禁想到,棠夫人的恐懼,其實也是我們每一個人的恐懼:如果有一天,我們無法為自己發聲的時候,明明不想接受侵入性急救措施,但我們的親人也把我們之前做的「預立醫療決定」撕掉了,該怎麼辦?

2017年12月13日 星期三

身為一個安寧醫師,看完「血觀音」,我想要大聲說……




「血觀音」是2017年金馬獎最風光的影片,榮獲了最佳影片、最佳女主角以及最佳女配角等多項大獎。我也在日前抽空去戲院看了這部片子,實在過癮。無論是劇本轉折、場景設定、角色刻劃都實在太到位也太流暢了,是一部非常「接地氣」的高品質作品,得獎當之無愧。

只是,身為一個安寧醫師,當劇中有牽涉到與本業相關的一點蛛絲馬跡,難免會柯南上身地放大檢視,忍不住要跳出來大聲疾呼一番。因此,以下有些論述,請「血觀音」影迷多多包涵了。

(以下有大雷,不喜勿入)

2017年12月3日 星期日

說故事,技巧很重要嗎?我在<說出生命力>之後三個體悟

作者:朱為民醫師

 


<說出生命力>是劉大潭希望工程關懷協會舉辦的身心障礙者講演比賽,今年來到第三屆,匯集了18位不同障別的身心障礙者,給他們舞台和觀眾,說一個七分鐘的故事。

面對這麼別具意義的活動,我自己很慶幸,連續參與了二屆。從第二屆擔任示範講者,自己也在台上分享了一個故事;到今年與仙女老師和何佳蓉院長一同擔任講師的工作,在比賽的前一天為參賽者們分享如何說一個好故事的秘訣。

我們三位講師討論非常久,從「主題力」、「表達力」、「架構力」,一一與選手們傾盡全力分享說故事的種種技巧。而在第二天的比賽結束後,這些選手們,不僅感動了所有現場的觀眾,也讓我有以下的體悟: